Quando leggere diventa difficile. Il ruolo della didattca PDF

Imparare a leggere in maniera adeguata è certamente il primo obiettivo che i bambini raggiungono dallentrata nella scuola primaria. Il volume intende rispondere alle domande che gli insegnanti pongono, nei corsi di formazione, riguardo ai bambini che dimostrano difficoltà nellapprendere a leggere, domande relative soprattutto al proprio ruolo, ovvero cosa può e deve fare un insegnante di fronte a questi casi. Nel libro sono contenuti strumenti, proposte didattiche e strategie.

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