Psicologia dellapprendimento multimediale. E-learning e nuove tecnologie.pdf

Psicologia dellapprendimento multimediale. E-learning e nuove tecnologie PDF

Questo volume analizza lapprendimento multimediale nelle sue componenti cognitive, metacognitive e emotivo-motivazionali, proponendo un modello teorico comprensivo delle diverse variabili e delle loro relazioni. Qual è il ruolo svolto da attenzione, memoria, motivazione ed emozioni nellapprendimento multimediale e fino a che punto queste variabili possono facilitarlo o impedirlo? A tali interrogativi gli autori forniscono una chiave di lettura dellapprendimento multimediale centrata sulle conoscenze, competenze e atteggiamenti del soggetto che apprende. Il volume può offrire utili spunti operativi e di riflessione a insegnanti, psicologi e professionisti che operano nellambito delleducazione e della comunicazione.

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DIMENSIONE 8.63 MB
ISBN 8815097791
AUTORE Nicola Mammarella, Cesare Cornoldi, Francesca Pazzaglia
FILE Psicologia dellapprendimento multimediale. E-learning e nuove tecnologie.pdf
DATA 08/06/2020

b) di affrontare il problema della qualificazione tecnologica dell'esperienza educativa vissuta nel ... Accesso alle nuove tecnologie e diritto alla formazione: a proposito di digital divide. ... E-learning di Ateneo, https://elearning-cds.unibo.it/ Scuola di Psicologia e Scienze della ... a) Corazza, L., Apprendere con i video digitali.

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