Corpo e movimento. Educazione allo sviluppo motorio: aspetti biologici, sociali e psicologici PDF

La direttiva del 27 dicembre 2012 include nella categoria dei BES: ”ogni alunno in continuità o per determinati periodi, può manifestare Bisogni Educativi Speciali: o per motivi fisici, biologici o fisiologici o anche per motivi psicologici, sociali, rispetto ai quali è necessario che le scuole offrano adeguata e personalizzata risposta”. Allo studente viene assegnato, fin dall’immatricolazione, un tutor didattico, scelto fra i docenti del corso di laurea con l'obiettivo di seguire lo studente nel suo percorso formativo. Il tutor segue il percorso di studio dello studente per l'intero corso di studio, provvedendo alla verifica periodica e all'aggiornamento del percorso formativo dello studente.